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改革开放后我国在师德教育方面的新发展包括()
多选题
改革开放后我国在师德教育方面的新发展包括()
A. 师德教育的拨乱反正
B. 师德规范逐步建立
C. 把教师置于被改造的地位
D. 把师德教育简单化、庸俗化
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改革开放后我国在师德教育方面的新发展包括()
A.师德教育的拨乱反正 B.师德规范逐步建立 C.把教师置于被改造的地位 D.把师德教育简单化、庸俗化
答案
单选题
推进十二五时期的发展,要求坚持优化发展、创新发展、人本发展、()、改革开放
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答案
单选题
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答案
主观题
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主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
新发展理念具体包括: 创新发展、协调发展、全面发展、开放发展、共享发展|创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展|创新发展、协调发展、绿色发展、科技发展、共享发展|和谐发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展
答案
判断题
改革开放后,我国农业发展有什么特点?
答案
主观题
改革开放后,我国农业发展有什么特点?
答案
多选题
改革开放后,我国教育政策改革的成就表现为()。
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答案
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改革开放后,我国教育政策改革的成就表现为()。
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新发展理念包括创新、、绿色、开放、共享()
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简述改革开放后我国的教育投资与负担模式。
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改革开放之初,我国旅游经济发展采取超前型发展模式的原因包括( )。
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