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下面哪些行为,不能真的帮到有自杀倾向的人?()
单选题
下面哪些行为,不能真的帮到有自杀倾向的人?()
A. 保持冷静和耐心倾听
B. 做关于“生命意义”的教育
C. 认可他表露出的情感,也不试图说服他们改变自己的感受
D. 询问他们是否想自杀
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单选题
下面哪些行为,不能真的帮到有自杀倾向的人?()
A.保持冷静和耐心倾听 B.做关于“生命意义”的教育 C.认可他表露出的情感,也不试图说服他们改变自己的感受 D.询问他们是否想自杀
答案
单选题
下面哪些行为,不能真的帮到有自杀倾向的人()
A.保持冷静和耐心倾听 B.做关于生命意义的教育 C.认可他表露出的情感,也不试图说服他们改变自己的感受 D.询问他们是否想自杀
答案
单选题
关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是
A.与有自杀倾向的人谈论自杀,会勾起其自杀的愿望。 B.受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题。 C.与有自杀倾向的人谈论自杀,是一种解决困难的契机。 D.故意避免与有自杀倾向的人谈论
答案
主观题
以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有: 学业压力大的青少年自杀倾向大。 家庭存在危机的青少年自杀倾向大。 有外控个性的青少年自杀倾向大。 有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大。
答案
主观题
怎样帮助有自杀倾向的人?
答案
主观题
如何帮助有自杀倾向的人?
答案
主观题
如何帮助有自杀倾向的人
答案
多选题
发现患者有自杀倾向时()
A.立即通知值班医生、报告科主任、护士长 B.合理安置病人,告知患者家属24小时监护,并将告知内容做好记录,家属签字 C.检查患者病室环境, 若发现私藏药品、锐利物品等危险物品,给予没收,锁好门窗,防止意外 D.查找患者自杀原因, 有针对性地进行护理,对患者进行心理疏导,尽量减少不良刺激对患者的影响 E.严格交接班, 每班加强巡视, 密切观察,防止意外发生
答案
判断题
焦虑症病人有较高的自杀倾向。()
答案
单选题
父母有暴力倾向的人,相较于一般人,也较易有自杀倾向
A.正确 B.错误
答案
热门试题
对有自杀倾向的患者护理上不包括:()
发现病人有自杀倾向,下列措施错误的是()
发现周围的人有自杀倾向,应该如何做()
下面哪些是自杀危险的信号?
对有自杀危险的人不能提及自杀。()
发现患者有自杀倾向时应告知24小时监护()
对有自杀倾向的患者,以下护理措施正确的是:()
自杀的人是真的想去死,不能与有自杀念头的人谈自杀。( )
如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西,有遗书或自杀计划,涉及自杀方法,那么他可能有自杀倾向。
以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有
对于有自杀倾向的来访者该如何接待与处理?
如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西,有遗书或自杀计划,涉及自杀方法,那么他可能有自杀倾向。()(1.0分)
当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是()
当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是()
自杀预防有哪些措施?
对于有自杀倾向的来访者必须非常关注可凭干预者的经验假设他(她)可能没有出现自杀行为。()
帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。()
帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀()
帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀()
老年人是自杀倾向尤其高的服务对象群体。下列线索中,属于暗示自杀倾向的间接线索的包括( )。
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