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“青年岗位能手”的培养以基础理论和基本技能为主要内容,以学习班(讲座)、拜师学技、岗位竞赛、操作实践为基本形式,加强日常培养,同时加强思想道德建设,培养技术、思想过硬的青年人才()
判断题
“青年岗位能手”的培养以基础理论和基本技能为主要内容,以学习班(讲座)、拜师学技、岗位竞赛、操作实践为基本形式,加强日常培养,同时加强思想道德建设,培养技术、思想过硬的青年人才()
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“青年岗位能手”的培养以基础理论和基本技能为主要内容,以学习班(讲座)、拜师学技、岗位竞赛、操作实践为基本形式,加强日常培养,同时加强思想道德建设,培养技术、思想过硬的青年人才()
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中国建筑工程总公司青年岗位能手评选标准()
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2020年7月5日电,近日,共青团中央、人力资源社会保障部联合印发《关于命名表彰第20届全国青年岗位能手的决定》,授予丁亚丽等50名同志“全国青年岗位能手标兵”称号,授予冯越等760名同志“全国青年岗位能手”称号。材料中提到的“《关于命名表彰第20届全国青年岗位能手的决定》”这里是属于()
全面发展教育的基本组成部分中,以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是()
全面发展教育的基本组成部分中,以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )
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中国人民银行青年岗位能手分为总行级、分行级、中心支行级。
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