根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（） 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ） 把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是()． 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（） 与学习的社会意义和个人的前途相关的学习动机是（） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）。 由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{ }和{ }。 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。