单选题

小学三年级学生娜娜学习成绩优异,每天除了完成功课外,还坚持练习演讲,一个雨天,娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣,就猜想她是发生了什么事情,上述情形反映出娜娜这个年龄阶段孩子的主要心理发展特征是()。  

A. 口头表达能力正日益增强
B. 抽象逻辑思维发展已成熟
C. 通过他人立场来考虑问题
D. 能够通过观察来思考问题

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单选题
小学三年级学生娜娜学习成绩优异,每天除了完成功课外,还坚持练习演讲,一个雨天,娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣,就猜想她是发生了什么事情,上述情形反映出娜娜这个年龄阶段孩子的主要心理发展特征是()。  
A.口头表达能力正日益增强 B.抽象逻辑思维发展已成熟 C.通过他人立场来考虑问题 D.能够通过观察来思考问题
答案
主观题
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
答案
主观题
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标
答案
主观题
如指导小学三年级学生学习上述内容,试拟定教学目标
答案
主观题
若指导三年级学生学习,试拟定教学目标。
答案
判断题
小学生道德发展的关键期是三年级()
答案
单选题
小红是小学三年级的学生,其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想,但是十分努力。教师的下列做法中,最合适的是(  )。
A.劝说小红不要学习了,你的父母都是农民工,你不会有什么前途的 B. C.对小红的任何行为不予理睬 D. E.耐心教导小红,肯定小红的努力,并且教给小红正确的学习方法 F. G.认为小红智商低是遗传的,无论怎样都无法改变学习成绩
答案
主观题
如指导三年级的学生学习,试拟定本课的教学目标。
答案
主观题
如指导三年级的学生学习,试拟定本课的教学目标
答案
单选题
小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有()。
A.节奏 B.速度 C.力量
答案
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小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,老师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学。 小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,老师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学() 若指导三年级学生学习,试设计教学的主要环节并说明理由 贵州决定,高三年级和初三年级学生3月16日正式开学,其他学段、其他年级开学时间另行通知 贵州决定,高三年级和初三年级学生3月16日正式开学,其他学段、其他年级开学时间另行通知。 材料全屏请认真阅读下文,并按要求作答。​​​​​​​22【简答题】如指导三年级小学生学习,试拟定教学目标。 小学队列与队形,在三年级以前不按《队列条令》练习。 小学队列与队形,在三年级以前不按《队列条令》练习。 医师欲调查某市30所小学三年级10000名小学生视力低下患病水平,计划抽取3所学校所有3年级学生进行检查,可采用 三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人() 实验中学初中部三年级有四个班,本学期末要评选三好学生,名额分配关系如下:三年级一班、二班、三班评选出32名三好学生,三年级二班、三班、四班评选出28名三好学生.并且三年级一班和四班的三好学生总数是三年级二班和三班三好学生总数的2倍,请你计算一下,本学期末三年级评选的三好学生总数是(  )人。 三年级已发现有同学考试作弊。 如果上述断定是真的,那么在下述三个断定中不能确定真假的是: I.三年级没有同学不作弊。 II.三年级有的同学没作弊。 III.三年级所有的同学都未作弊 说明某小学三年级150名男生身高的频数分布,宜绘制 三年级的写作教学,重点在于_________________。 小学三年级以上的求助者,咨询的目标是培养(  ),矫正不良行为。 有研究者欲考查随着年级的增高,学生的数学成绩的差距是否越来越大,因此在小学三年级学生中随机抽取了100名学生进行了数学的标准化考试,考试成绩的标准差为11,到这些学生六年级时,又对他们进行了数学的标准化考试,考试成绩的标准差为14。若要在0.05水平上检验六年级的数学成绩是否比三年级时不整齐,正确的方法是 小学三年级的学生就会出现话在嘴边但一时说不出来的现象,这属于() 小学儿童意志坚持性的发展趋势是迅速发展(一至三年级)——平稳(三至五年级)——迅速发展(五、六年级)的状态() 医师欲调查某市30所小学三年级10000名小学生视力低下患病水平,计划抽取3所学校所有3年级学生进行检查,可采用对大豆营养特点不正确的描述() 某校要从三年级的学生中选一名学生代表,三年级共有三个班,其中三(1)班44人,三(2)班有40人,三(3)班有47人,那么不同的选法有()
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