作为一种信息加工过程，记忆可划分为（）。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（）的形式储存在长时记忆中 记忆的信息加工过程主要分为哪三个阶段（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（　）的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、（）、知觉、短时记忆、（） 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、（）、知觉、短时记忆、（） 从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（　　） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以{pz_填空}的形式储存在长时记忆中。 按信息加工观点，记忆是什么？ 信息加工理论把记忆分为（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中的。 35．从信息加工的观点看，记忆对外界输入的信息进行加工的过程不包括______。 从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存盒提取的过程。 从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。 根据信息加工与记忆阶段分类，记忆可分为（）   信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。(2009年天津) 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。（2009年天津） 根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。