如果所有标志值的频数都减少为原来的,而各组标志值增加到原来的3倍，那么算术平均数        。(    )  

所有标志值的次数都增加5个单位，标志值增加5倍，则加权算术平均数         。(   )   在变量数列中，若各组标志值不变，将标志值的次数都缩小为原来的二分之一，则算术平均数(  )。   如果所有的标志值都减去某个常数，则标准差（　）。 分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大； 若各个值变量值扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数()。 在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。（ ） 在统计分组日中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。( ) 如果将标志值所对应的权数都缩小为原来的1/10，则算术平均数（） 分组以后，各组的频率越大，则该组的标志值对全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越小，则该组的标志值对全体标志水平所起的作用越小（） 组中值是代表各组标志值()的数值。 假定把各组标志值所对应的次数都扩大1倍，则算术平均数 只掌握各组的标志值和各组的标志总量，则用调和平均数的方法计算平均指标。（ ） 一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则（） 一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则（） 在不掌握各组单位数资料，只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下，若计算平均指标宜采用（） (判断题) 组中值作为各组标志值的一般代表,是因为标志值在组中值两侧是均匀分布的( ) 在不掌握各组单位数和总体单位数，只掌握各组标志值和标志总量的情况下，计算平均数应采用(  )。   在不掌握各组单位数资料，只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下，若资料已分组，计算平均指标宜采用       (    )      分布数列中最大标志值与最小标志值之差称为（） 加权算术平均数的大小只受各组标志值大小的影响。（?????）