君子人格是儒家最高的人格境界。

在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。 空之境界中与阴性人格式相反的阳性人格是（） 儒家提倡的理想人格是（ ）。 儒家的理想人格是“内圣外王” 儒家追求的理想人格是（） 孔子心中的理想人格是君子 下面属于君子人格内涵的是（） 君子人格中“义”的内涵是（） 人格修炼像君子看齐。 中国古人在追求人格时，有不同的境界，有圣人、贤人、君子，这表明中国重视（ ） 儒家所崇尚的理想人格是（） 儒家所崇尚的理想人格是（） 儒家的理想人格有（） 孔子认为，人成为君子并非一蹴而就的过程，而是需要日复一日地修炼。因此，君子是很难实现的人格境界。（） 以“耳提面命”的典故为例，奴性人格是先秦君子的人格特征之一。（） 以“耳提面命”的典故为例，先秦君子的人格是一种奴性人格（） 以“耳提面命”的典故为例，奴性人格是先秦君子的人格特征之一（） （）是先秦君子文化人格的核心。 （）是先秦君子文化人格的核心。 （）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”