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()驾驭语言的能力极强,他以文为词,把生动活泼的文言词汇与适当的口语俗语词汇融为一体,形成极富个性特色的语言
单选题
()驾驭语言的能力极强,他以文为词,把生动活泼的文言词汇与适当的口语俗语词汇融为一体,形成极富个性特色的语言
A. 苏轼
B. 欧阳修
C. 辛弃疾
D. 柳永
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单选题
()驾驭语言的能力极强,他以文为词,把生动活泼的文言词汇与适当的口语俗语词汇融为一体,形成极富个性特色的语言
A.苏轼 B.欧阳修 C.辛弃疾 D.柳永
答案
单选题
歌词语言生动是指歌词简洁明了、通俗易懂,如果善于运用比喻,则语言生动活泼,意蕴丰厚()
A.正确 B.错误
答案
判断题
文言词汇、公文惯用语可用于公文()
答案
单选题
二人台的文化资源主要来自民间,生动活泼的语言是其中的代表()
A.正确 B.错误
答案
主观题
哪种色彩的搭配会显得更加生动活泼?(?? )
答案
判断题
细长眼形给人的感觉温和细腻且生动活泼()
答案
主观题
我们要努力造成生动活泼的政治局面
答案
单选题
广告语将汽车描写成具有人的特点,使语言具体、形象、生动活泼。这个比拟是以下那种手法()
A.比喻 B.拟物 C.拟人 D.双关
答案
单选题
()的诗风生动活泼、幽默风趣、浅白自然,被称为“诚斋体”。
A.杨万里 B.王维 C.白居易 D.杜牧
答案
单选题
()既要高度概括、简洁明了,又要生动活泼、易读易记。
A.产品形象 B.设计创意 C.广告文案 D.撰写文案
答案
热门试题
创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行()
在“三言二拍”之前,话本小说的语言充满了生活气息,是生动活泼的语言形式,但同时也是颇为粗糙的。()
使传播活动生动活泼地进行下去的重要条件是()
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文言词
课堂教学管理,主要分为三个方面:排除心理障碍,创造生动活泼的课堂气氛、集中学生的注意力,自始至终驾驭课堂、()。
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下列数控屏幕上菜单英文词汇“FEED”所对应的中文词汇是()
下列数控屏幕上菜单英文词汇“SPINDLE”所对应的中文词汇是()
愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、()。
正侧面拍摄能使被摄主体的横向线条变成斜线,使画面变得生动活泼()
学习多篇文言文后,教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是()。
学习多篇文言文后,教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是()。
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作品通俗不乏幽默、大量运用生动活泼的北京口语的“人民艺术家”是:()
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