光合作用进行过程中产生的（），对改善生物生活环境有较大的影响。
A. 氧气
B. 水分
C. 空气
D. 能量
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光合作用进行过程中产生的（），对改善生物生活环境有较大的影响。
A.氧气 B.水分 C.空气 D.能量
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能进行光合作用的生物是。（）
A.酿酒酵母 B.大肠杆菌 C.蓝藻 D.萤火虫。
答案
下列哪些生物可进行光合作用（）
A.真菌 B.动物 C.植物 D.细菌 E.原生动物
答案
光合作用过程中，叶绿体类囊体薄膜产生的物质是（）
A.C3、C5和葡萄糖 B.C3、C5和ATP C.ADP、[H]和O2 D.ATP、[H]和O2
答案
光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，在光合作用的过程中光的作用不包括()。
A.影响叶绿素的形成 B. C.光合作用的能源 D. E.具有催化作用，催化ATP的分解 F. G.调节气孔开放
答案
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验，深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比，简述“化能合成作用”，完善自养生物的营养类型。依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。
答案
能进行光合作用的微生物是（ ）。
A.酵母菌 B.霉菌 C.放线菌 D.蓝细菌
答案
下列生物不能进行光合作用的是()
A.海带 B.大豆 C.蜗牛 D.紫菜
答案
什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？
答案
进行产氧光合作用的微生物为（）
A.蓝细菌和紫细菌 B.蓝细菌和藻类 C.藻类和绿细菌 D.蓝细菌和绿细菌
答案
热门试题
地球约在（）年前出现可以进行光合作用的生物。
下列哪种微生物不能进行光合作用（）
植物进行光合作用产生的物质不包括（）
光合作用的原料是什么，进行光合作用的色素叫什么
光合作用的原料是什么，进行光合作用的色素叫什么
光合作用和呼吸作用过程中【H】产生在（）①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段
( )是能进行光合作用的真核微生物。
下列哪一种生物可以进行光合作用？（）
在建筑施工过程中产生的干扰周围生活环境的声音属于( )。
绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（）
光合作用的过程中，氧气释放是发生在（）
叶绿体作为植物进行光合作用细胞器，光合作用发生的部位是
下列哪一组生物都能够进行光合作用？（）
能进行产氧性光合作用的微生物是
进行不产氧型光合作用的微生物为（）
植物在光合作用过程中释放出氧气（）
在光合作用过程中，氧气释放是发生在（）
植物光合作用在（）进行
光合作用主要在_________进行。
细菌的光合作用和绿色植物的光合作用之间有什么不同？
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