某同学6次技能测试的成绩分别是85,91,88,87,90,87,为了精确评价该同学技能发挥的稳定性,通过数据分析得到该组数据的标准差是()  

几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（） 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是 (2014年)现有五名同学的统计学期末考试成绩分别为67分，78分，85分，92分，95分，则“成绩”是(  )。   几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是()。 在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试成绩分别为：68，73，66，76，86，74，63，90，65，89，该班考试成绩25%和75%位置上的分位数分别是（） 某同学统计学科考试成绩70分，这里的考试成绩就是统计指标。(    )   八年级某班40名学生的数学测试成绩分为5组，第1-4组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的频率是（）   某中文系5名同学参加智力竞赛，成绩分别为：78，79，80，81，82。则极差为 某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是() 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定攀爬横渡的成绩分别为（） 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定攻坚技巧的成绩分别为（） 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定攻坚技巧的成绩分别为（）。 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定攀爬横渡的成绩分别为（）。 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定攻坚技巧的成绩分别为（）。 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定攀爬横渡的成绩分别为（）。 屡查屡犯责任人集中学习结束后将按责任人岗位情况分别进行财会类、信贷类、管理类等内容的测试，其测试成绩分（含）以上为合格（） 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定地下救援操的成绩分别为（） 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定地下救援操的成绩分别为（）。 铁军中队抢险救援攻坚组技能训练规定地下救援操的成绩分别为（）。