（3）根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节，并说明设计理由。（20分）

根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节  简要分析歌曲的特点（10分） 如指导低年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分） 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分） 根据拟定的教学目标，试设计教学的主要环节。 根据拟定的教学目标，试设计教学的主要环节 （3）根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。（20分） 根据拟定的教学目标，设计教学环节并说明理由 （3）根据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。 根据提供的材料完成下列任务： (1) 结合《义务教育语文课程标准(2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学？（8分) (2) 如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。 (3) 依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。（22分） 根据拟定的教学目标，试设计本课的主要教学过程并说明设计意图 简述估算与精算的区别。如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。依据拟定的教学目标，设计教授环节的教学活动并说明理由。 问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。 （3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。（20分） 什么是版画？版画按颜色分类大致有哪几种？如何指导中学段小学生学习本课，试拟定教学目标？依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。依据拟定的教学目标，设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由。 依据拟定的教学目标，设计教学过程。 教学设计题： 1.简要分析该文本的写作特点。 2.如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 3.依据教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《舒伯特的艺术歌曲欣赏》要求： （1）设定教学目标。 （2）确定教学重点。 （3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。 （3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。 （2）如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标 请认真阅读下列材料.并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)结合《义务教育数学课程标准(2011年版)》，本材料的教学应注重学生哪些方面的发展? (2)如指导中年级学生学习本文，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学过程。 结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》，谈谈应如何开展识字教学。(8分)如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。(22分)