主观题

为了测量盐水的密度,小明和小王两位同学各自设计了实验的方案小明设计的方案①用托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将烧杯中的盐水部分倒入量筒中,测出倒入盐水的体积V;③用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;④根据公式ρ=(m1-m2)/V求出盐水的密度。

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主观题
为了测量盐水的密度,小明和小王两位同学各自设计了实验的方案小明设计的方案①用托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将烧杯中的盐水部分倒入量筒中,测出倒入盐水的体积V;③用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;④根据公式ρ=(m1-m2)/V求出盐水的密度。
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主观题
在做用伏安法测量电阻的实验中,甲、乙两位同学的实验器材都完好,各自的读数也准确,他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中甲同学实验次数电压(V)电流(A)11.500.5622.000.5132.500.44
答案
主观题
小明和小王等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动.(1)首先他们配制了一定量的盐水,盐水配制成后,小明设计了以下步骤来测定盐水的密度①用天平称出空玻璃杯的质量;②在空玻璃杯倒入适量的盐水,称出它们的总质量;③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积;④计算盐水的密度.同学们经过讨论,若按上述步骤实验,测的结果会偏      (填“小”、“大”),为了减小误差,他们把上述实验步骤作了如下调整      、      、①、④.(2)为了测定该盐水的密度ρ和该盐水的含盐量T(每立方米盐水中含盐的质量,叫含盐量),他们用80g盐和970g清水配制成了1000mL盐水,则①该盐水的密度ρ为多少?②该盐水的含盐量T是多少?
答案
主观题
学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯。下面是他们设计的实验方案
答案
主观题
请你设计一个测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验。(1)已提供的器材是秒表和皮尺,还需要的器材是_______________;(2)实验需要测量的物理量是__________、__________和__________。
答案
主观题
1964年,美国贝尔电话实验室两位工程师意外地发现了( ????)。
答案
主观题
下面是甲乙两同学,在用天平和量筒测量盐水密度的实验中.设计的两种实验方 案   方案一①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;②把玻璃杯中的一部分盐水倒 人量筒中.测出量筒中盐水的体积v;③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2;④p盐水=(m1 一m2)/v。   方案二①用天平称出空玻璃杯的质量m1;②在空玻璃杯中倒人适量的盐水,称出它们的总质量m2;③把玻璃中的盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积V;④p盐水=(m2一m1)/V。   你认为方案      测出的盐水密度更准确。原因是在方案     中.盐水往量   筒中倒.倒不尽,测量盐水       的误差较大.所以测出的盐水密度      (选   填“偏大”或“偏小”)   。
答案
主观题
 在校运动会“4×100m”接力赛前,“小博士”小明告诫参加比赛的本班同学注意在接棒区接棒的两位同学的速度大小和方向必须___________,此时这两位同学彼此处于相对________状态,交接棒才能顺利进行。
答案
主观题
请写出测盐水密度的两种方法,每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式.
答案
主观题
请写出测盐水密度方法。写出需要的器材、实验步骤及相应的数学表达式。
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小明和小聪使用同一刻度尺,分别对同一物体的长度进行测量,两位同学的操作均规范,小明得到的结果是1.86dm,小聪的测量结果不可能是(    ) 邮政编码的最后两位代表了什么() 问题:上面两位同学的谈话,反映了中学生青春期心理发展的哪些特点?(9分) 小明在学习了浮力的知识后,得到了这样的结论物体在密度大的液体中受的浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明小明的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。  在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲、乙两同学各提出了一套方案。甲方案先用天平称出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,在将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。乙方案先用天平称出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒中一部分,测量盐水的体积,再测出余下的盐水和烧杯的质量。你觉得谁的方案好,请说明原因。 12.请你设计一个比较两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验(1)已提供的器材是磅秤和皮尺,还需要的器材是_________;(2)实验需要测量的物理量是__________、__________和__________(3)用所测量的物理量写出表达式         .  虽然小明抢劫了小同学,但是小同学身上没带钱,所以小明不会构成犯罪。() 有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm。(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是                                  。(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则     同学的测量结果是错误的,原因是                                  。 小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验,请你帮他简述实验的做法。 四位同学参加长跑比赛,他们各自准备了一些补充能量的食物。甲准备了面包,乙准备了牛肉干,丙准备了水果,丁准备了奶油蛋糕。请问哪位同学的食物最适用() 明代嘉靖年间哪两位历史人物共同创造了昆曲? 探究   (1)下面是甲乙两同学,在用天平和量筒测量盐水密度的实验中.设计的两种实验方案方案一①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;②把玻璃杯中的一部分盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积v;③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2;④p盐水=(m1一m2)/v。方案二①用天平称出空玻璃杯的质量m1;②在空玻璃杯中倒人适量的盐水,称出它们的总质量m2;③把玻璃中的盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积V;④p盐水=(m2一m1)/V。你认为方案      测出的盐水密度更准确。原因是在方案     中.盐水往量筒中倒.倒不尽,测量盐水       的误差较大.所以测出的盐水密度      (选填“偏大”或“偏小”)   。(2)在“研究杠杆的平衡条件”探究中.有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验获得了下列数据于是.他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验探究过程存在什么问题? 动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm    4    5   54      上面两位同学的对话,反映了中学生青春期心理发展的哪些特点。作为老师,你会怎样处理这个问题。 上面两位同学的对话,反映了中学生青春期心理发展的哪些特点。作为老师,你会怎样处理这个问题 小明的同学小王发微信给小明:以下哪个是厨余腊鸡() 运动场上两位同学相距95米,中间原本没有任何同学,现在这两个同学中间等距站立18位同学,则第1位同学到第14位同学之间的距离为() 在测量盐水的密度的实验中,甲、乙两个同学的操作有些区别。甲同学的做法是1.用天平称出玻璃杯的质量m杯;2.用天平称出玻璃杯和盐水的总质量m总;3.将玻璃杯的盐水倒入量筒中,测出盐水体积V;4.算出盐水的密度ρ盐=乙同学的做法是1.用天平称出玻璃杯和盐水的总质量m1;2.把玻璃杯中的盐水倒入一部分到量筒里,记下盐水的体积V;3.用天平称出玻璃杯和剩下盐水的质量m2;4.算出盐水的密度ρ盐=你认为哪个同学的操作更合理? 下列帝王陵中埋葬了两位皇帝的一个是() 甲、乙两位同学分别前往不同公司的面试,甲同学被选中的概率是1/7,乙同学被选中的概率是1/5,则两位同学中至少有一位被选中的概率是()。 某饭店里有两位厨师,同时来了五位顾客,根据他们各自所点套餐,分别需要准备10、12、15、20和24分钟。两位厨师同时开始,合理安排顺序后,在最短时间内满足了五位顾客的用餐要求。问最短时间为多少分钟?()
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