男女生之间进行正常交往，不应该（）
A. 淡化对对方性别的意识
B. 强化对对方性别的意识
C. 分清友谊与早恋的界限
D. 善于学习异性的优点
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男女生之间进行正常交往，不应该（）
A.淡化对对方性别的意识 B.强化对对方性别的意识 C.分清友谊与早恋的界限 D.善于学习异性的优点
答案
你觉得男女生在交往中，以下哪些方式是不应该提倡的（）
A.自然、大方的进行交往，建立纯洁的友情 B.关系很好，课上互传字条交谈心里话 C.学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉 D.注重珍惜自己的人品和人格
答案
男女生交往，男女生可以串寝
答案
男女生交往，男女生可以串寝（）
答案
青春期与性55、下列哪种情况属于男女生交往中正常的交往界限（）
A.陷入一对一的交往 B.双方交往过于频繁 C.双方交往带有隐秘性 D.双方经常在群体活动中交往
答案
某教师发现青春期男女生需要正常的交往活动，为了满足他们的交往需要，设计了男女生共同参与的游戏活动，培训教室桌椅的摆放形式最好是
A.一排排 B.围成三角 C.宴会席样 D.鱼骨样 E.圆圈形
答案
对青少年早恋问题应消除对自身生理变化和异性的神秘感倡导男女生正常交往。（）
答案
中学阶段是异性交往敏感的时期，但教师和家长也不要“草木皆兵”，过分限制男女生之间的交往。
答案
2003级该校男女生的比例约为（ ）。
A.2.3：1 B.1.27：1 C.0.86：1 D.1.65：1
答案
有的学校在学生手册中规定：禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看，也可以解释为：男女生不得无故进入异性宿舍。这一解释属于（ ）。
A.目的解释 B.文法解释 C.历史解释 D.语法解释
答案
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有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（ ）
甲乙两个班各有30多名学生，甲班男女生比为5:6，乙班男女生比为5:4，问甲、乙两班男生总数比女生总数：
甲乙两个班各有30多名学生，甲班男女生比为5:6，乙班男女生比为5:4，问甲、乙两班男生总数比女生总数（）
请说明男女生在智力成分上的差异。
可促进男女生殖能力的维生素是（ ）
男女生进入青春期的年龄大约在（）
科技组有男生y人，是女生的3倍，男女生一共（）人
在校内公共场所，男女生之间有过分行为影响校园文明且屡教不改的，给予处分（）
判断男女生是否拥有健全的人格可以考虑的内容包括（）。
可用于促进男女生殖能力的维生素是（ ）
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括（ ）
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括（）。
哪两个汉字的本义实际是男女生殖器（）。
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括
男女生的营养需要出现较大差异的开始时期为（）
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括（ ）。
医患之间不应该 : ( )
医患之间不应该
以下不能作为判断男女生是否拥有健全人格的是( )。
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