下面属于西班牙学前教育课程演进的第二个阶段的课程是( )

英国学前教育课程的基本哲学是（） 简述学前教育课程内容的范围。 现代学前教育课程的重建应强调() 美国学前教育课程模式有哪些? 学前教育课程内容是根据学前教育课程目标和儿童的年龄特点选择的，通过学前教育机构的一日生活使儿童习得的（） 简述陈鹤琴学前教育课程的理念。 简述德国学前教育课程发展的理论 法国学前教育课程内容主要包括( ) 教师实施学前教育课程时应注意的问题。 下列选项中，英国学前教育课程实施的途径是（） 骑士教育的第二个阶段是（）。 皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点？ 皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点 简述当代国外学前教育课程理论及其模式 日本学前教育课程的组织形式主要为（） 简述各国学前教育课程管理的发展趋势。 学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。 学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点来选择的，通过学前教育机构的日常生活使儿童获得的基础知识、基本技能、（）和基本行为。   学前儿童语言教育目标的第二个层次是() 本课程提到的表演的第二个“三要素”是