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文学批评语言的科学性体现在准确使用专门术语形成的语言系统()

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文学批评语言的科学性体现在准确使用专门术语形成的语言系统()
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主观题
文学批评语言具有两个特点:一是科学性,一是()
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单选题
文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的()
A.情感体验 B.具体感性 C.科学抽象 D.确凿无误
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多选题
文学批评科学研究活动,它是()
A.文学理论为指导 B.以一定的文学史为参照 C.以文学欣赏为基础 D.以一定的教材为根据 E.以各种具体的文学现象为对象
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多选题
文学批评的哲学价值体现为()
A.阐释作家作品 B.提供理论建设成果 C.深化读者审美体验 D.提高读者辨别美丑能力 E.增加读者的审美愉悦
答案
单选题
把课程用于教育科学的专门术语始于(  )。
A.法国的左拉 B.英国的斯宾塞 C.中国的孟子 D.苏格拉底
答案
单选题
把课程用于教育科学的专门术语始于()
A.洛克 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威
答案
单选题
文学批评具有实证性,所以它要求文学批评的事实应该是()
A.符合逻辑的想象 B.确凿无误的存在 C.科学的推断 D.合乎情理的推测
答案
单选题
《文心雕龙》中专门讨论文学批评的是()
A.《明诗》 B.《辨骚》 C.《知音》 D.《体性》
答案
单选题
文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的()
A.意识性 B.科学性 C.真实性 D.文学性
答案
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文学批评的审美功能主要体现在() 索绪尔给语言符号的两方面创制的专门术语是() 55.把课程用于教育科学的专门术语始于( )。 “课程”成为教育科学的专门术语始于教育家()。 什么是文学批评?在文学活动中,文学批评具有什么作用? 文学批评方法理论建构应处理好处理好熟练掌握文学批评方法与准确赏析评价文学作品的关系。 文学批评方法理论建构应处理好处理好熟练掌握文学批评方法与准确赏析评价文学作品的关系() 在我国,最早使用“德育”这一专门术语的是() 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(  )。 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(  )。 文学批评文章的语言美与其他文学作品比较,更需要() 在中世纪的文学批评中,诗歌与语法学联系,形成了哪些各具特色的文学批评?() 中国文学批评史上第一篇专门性的论著是() 汉代文学批评的发展集中体现在() 文学批评的实证性强调(),思辨性强调()。 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。 适当使用科学术语能提高科技论文语言的准确性。术语具有()、()等特点。 适当使用科学术语能提高科技论文语言的准确性。术语具有()、()等特点 文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的() 孟子的()和()确实是比较科学的文学批评方法
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