主观题

刘某是一初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式形状,第二天便来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:“你的发式太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆便一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头,第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允许其上课,外婆只好找校方领导,校方说不准许其上课。家长说:“可否戴帽子上课。”校方说:“不行,等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求准许刘某上课,并且在校期间要遵守学校纪律,要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理,为什么?

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主观题
为什么初中二年级以后的男女学生开始喜欢“打扮”?
答案
单选题
任某是一初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式来学校上课,刚走进教室,被班主任看见,班主任便对他说:“你的发式太怪了剪,恢复正常了再来上课。”任某认为做什么发型是个人的事,拒不剪发。后来某沟通,要求他剪掉头发,否则不准许他上课。第二天任某将头发剪成光头来上况,应该怎么处理()
A.学校有些要求的确不合理,这种情况最好睁一只眼闭一只眼 B.按照校纪校规严肃处理,杀鸡做猴 C.有针对性地耐心教育,不要刺激学生的逆反心理 D.通知任某家长,让家长进行说服教育
答案
主观题
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答案
主观题
研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级
答案
单选题
初中二年级学生的发展任务不包括()
A.职业定向 B.性别角色 C.培养勤奋感 D.道德发展的关键期
答案
单选题
刘某是初中二年级的学生,他特别喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式形状,第二天便来学校上课。刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:“你的发式太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆便一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头,第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允
A.顺序性 B.阶段性 C.方向性 D.互补性
答案
单选题
14岁初中二年级女学生,GravEs病,治疗宜选用
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答案
单选题
14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用 ( )
A.131I治疗 B.抗甲状腺药物 C.镇静剂 D.立即手术治疗 E.鼓励多食海带
答案
单选题
14岁初中二年级女学生,GravEs病,治疗宜选用
A.I131治疗 B.抗甲状腺药物 C.镇静剂 D.立即手术治疗 E.鼓励多食海带
答案
单选题
14岁初中二年级女学生,患Graves病。治疗宜选用(  )。
A.抗甲状腺药物 B.立即手术治疗 C.131Ⅰ治疗 D.镇静剂 E.鼓励多食海带
答案
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