第2题：放学后，在家上网查资料完成老师布置的作业，这个时候，弹出一个低价购买游戏装备的广告，这个时候，你应该怎么做（）

贷后检查资料由业务经营机构于每季度初（）内移交给风险管理部门。风险管理部门收到贷后检查资料后，于（）内完成整理及移交档案库保管 一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗? 轨检仪检查作业结束后，应对当日检查数据进行分析，提取处所，打印检查资料（） 支行贷后检查资料应由__留存（） （判断题）统计资料就是指原始调查资料。 A对 B错 一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后,设计了项作业:(1)请你回家居把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的入听,(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家入交流一下。第二天,林老师刚走进教室,学生纷纷迫不及待的汇报作业的完成情况,还轮着说:我好喜欢这个作业哦!(1)结合材料,评析林老师的作业设计。(2)谈谈教师布置作业的基本要求。 波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。 波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（　　）。 波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（　）。 在收集资料后，集中时间审查资料被称为 ()。 调查资料（）后，应逐宗用资料袋装放。 小明喜欢打篮球，经常放学后作业没做完就去打篮球了，妈妈为了让小明改掉这个坏习惯，要求他每天放学回家后先完成作业再出去玩，如果一周都能坚持的话，周末就让其多玩一个小时的篮球。小明为了得到多一个小时的玩篮球时间，逐渐养成了放学后先完成作业的习惯。这是运用了行为原理中的（） 当调查资料收集工作完成后，要对资料进行整理和分析。以下不属于资料整理和分析的主要内容的是（） 很多同学喜欢上网查资料。如果你在百度网上搜索《上甘岭》,同时你还可以了解到() 审核调查资料时，要特别注意资料的（） 你认为老师布置的作业的数量（） （）的协查资料列入稽查资料一并归档。 课后作业主要提供老师布置体验式或通知类作业给学生，作业类型有（）（）（）（），老师将作业要求发给学生，并将作业通知发送到家长手机上，学生可通过手机或个人空间完成作业提交给老师 老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（　　） 教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（ ）