多选题

心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段( )

A. 自我保护期
B. 墨守成规期
C. 尽责期
D. 自治期
E. 自觉期

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多选题
心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段( )
A.自我保护期 B.墨守成规期 C.尽责期 D.自治期 E.自觉期
答案
主观题
教师专业发展大致经过了哪几个发展阶段
答案
多选题
从心理发展阶段论出发,教师的专业发展划分为()
A.自我保护期 B.墨守成规期 C.尽责期 D.自治期
答案
单选题
教师专业化发展经历哪几个阶段()。
A.非专门化——专门化——专业化 B.专门化——非专门化——专业化 C.专业化——专门化——非专门化 D.非专门化——专业化——专门化
答案
单选题
教师专业化发展经历哪几个阶段()
A.非专门化专门化专业化 B.专门化非专门化专业化 C.专业化专门化非专门化 D.非专门化专业化专门化
答案
主观题
教师专业发展一般分为哪几个阶段?()
答案
单选题
在教师专业发展阶段相关理论中,心理发展阶段理论的代表人物是()。
A.皮亚杰 B.埃齐奥尼 C.利思伍德 D.富勒
答案
多选题
教师的专业发展一般要经历哪几个发展阶段()
A.被动发展阶段 B.角色适应阶段 C.主动发展阶段 D.最佳创造阶段
答案
单选题
以下选项中,哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分()。
A.任教前关注阶段 B.早期求生存阶段 C.关注自身发展阶段 D.关注学生阶段
答案
单选题
全球能源互联网发展分以下哪几个阶段?()
A.国内互联 B.洲内互联 C.国内互联 D.国内互联
答案
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