单选题

缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为()。

A. 青少年在没人要求的情况下,知道自己想做什么
B. 逃避需要自己提出主张的问题
C. 根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力
D. 在回答问题的时候常常表达出自己的观点

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单选题
缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为()。
A.青少年在没人要求的情况下,知道自己想做什么 B.逃避需要自己提出主张的问题 C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力 D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点
答案
多选题
青少年存在自主性问题的主要表现有()。
A.说话和做事具有很强的独立性 B.缺乏自己的主张 C.有自己的主张,但是缺乏实践 D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响
答案
多选题
影响青少年自主性发展的因素有()。
A.父母教养限制自主性发展 B.学校教育限制自主性发展。 C.同伴群体的约束力和号召力 D.社会的不良因素影响。
答案
主观题
青少年价值自主性的发展趋势
答案
单选题
以下哪一种不是青少年自主性的分类()
A.行为自主性 B.认知自主性 C.情感自主性 D.价值自主性
答案
多选题
自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为,这些行为常来自于他人的干扰,主要有()。
A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入 B.放弃自己的观点和行为,跟随别人 C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人 D.自己的情绪容易被他人影响
答案
多选题
分析青少年自主性问题,可以从下面几点着手来考虑()。
A.少年的自主性与父母的限制和引导有关 B.自主性与青少年的性别有关 C.青少年自主性与其解决问题的能力有关 D.自主性与青少年自身的人格特点有关
答案
单选题
青少年情绪自主的表现不包括()
A.更强的自我依靠 B.对同伴压力的顺从 C.更强的主动性 D.对自己决定和活动的责任感
答案
判断题
情感自主性的确定是从青少年早期开始,一直要延续到成年早期阶段()
答案
多选题
官僚自主性表现为()。
A.机构和个人超越其法定的地位和职能 B.超越政治家的控制 C.政治权力分散 D.公共决策过程中发挥主导作用
答案
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