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飞舞蝴蝶戏蕊间

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主观题
飞舞蝴蝶戏蕊间
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特写花间飞舞的蝴蝶
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飞舞蝴蝶逐春水  
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判断题
蝴蝶兰因其花姿像飞舞的蝴蝶而得名。
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单选题
张老师问蕊蕊:“蕊蕊,你有妹妹吗?”蕊蕊迅速回答:“有。”紧接着张老师问蕊蕊“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,蕊蕊的思维处于。(2018.山东)()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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主观题
()在花间飞舞,它是按照花朵的芳香、甜蜜的气味而采蜜的
答案
主观题
()在花间飞舞,它是按照花朵的芳香、甜蜜的气味而采蜜的
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单选题
教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的 ()
A.作品临摹法 B.情景观察法 C.联想迁移法 D.语言描述法
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单选题
张老师班级里的蕊蕊是大班王老师的女儿。蕊蕊长得很可爱,性格又乖巧,因此张老师总是请蕊蕊做自己的“小助手”“小老师”。无论是玩玩具还是吃饭睡觉,蕊蕊在张老师那里总是享有“优先权”。张老师的做法(    )。
A.正确,教师有权自主管理班级 B.正确,教师应对幼儿因材施教 C.不正确,教师应热爱幼儿 D.不正确,教师应公平公正地对待幼儿
答案
单选题
张老师班级里的蕊蕊是大班王老师的女儿。蕊蕊长得很可爱,性格又乖巧,因此张老师总是请蕊蕊做自己的“小助手”“小老师”。无论是玩玩具还是吃饭睡觉,蕊蕊在张老师那里总是享有“优先权”。张老师的做法(  )。
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游蝶泳时,身体俯卧于水中,两臂划水后提出水面经空中前摆,看上去很想蝴蝶展翅飞舞,因而被成为“蝶泳”。 游蝶泳时,身体俯卧于水中,两臂划水后提出水面经空中前摆,看上去很想蝴蝶展翅飞舞,因而被称为“蝶泳”() 汉乐府《江南》云:“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间;鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”在此情景中参照物应选择() 教师用散文诗作引导绘画:“瞧这两片新叶子,多像是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”体现了美术教学中的() 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是天津自然博物馆大厅的左侧是国内首家博物馆内的活体蝴蝶园,观众_____可以欣赏到____、漫天飞舞的活体蝴蝶,____可观察从毛毛虫到美丽蝴蝶的____过程,真正体验“羽化成蝶”的惊喜。 “鱼戏莲叶间”这句诗运用了()的修辞手法 暗场戏的另一个含义,指的是发生在幕(场)间的事件和场面,也称“幕间戏”或者“幕间歇”。() 暗场戏的另一个含义,指的是发生在幕(场)间的事件和场面,也称“幕间戏”或者“幕间歇”() 蕊喙是变态的( )。 娇蕊的丈夫是 在下列动物中,被称为“花间四友”的是()。①蝴蝶、②燕子、③鹦鹉、④黄莺、⑤蜜蜂、⑥蚯蚓 以下关于直播间蝴蝶光瘦脸法的特点说法不正确的是()。 蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿,贏得了“会飞的花朵”“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒,有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色,也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1-9和26个英文字母形状的图案。这段文字描述的主要是()。 蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿,赢得了“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒,有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色,也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1~9和26个英文字母形状的图案。这段文字描述的主要是(  )。 蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿,赢得了"会飞的花朵""大自然的舞姬"等美誉.蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵.有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒,有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色,也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱.甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1~9和26个英文字母形状的图案.这段文字主要描述的是( ).  蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿,赢得了“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒,有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色,也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1~9和26个英文字母形状的图案。这段文字描述的主要是(  )。   儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于() 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶,一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于() 幼儿分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行《三只蝴蝶》的游戏,这属于:
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