确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是（）。
A. 实施语言培养计划的相关服务设施
B. 评估
C. 制定适宜的语言培养目标
D. 确定语言培养计划的起点和游戏活动内容
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确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是（）。
A.实施语言培养计划的相关服务设施 B.评估 C.制定适宜的语言培养目标 D.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容
答案
确定有差异性的语言教育基础的步骤是（）
A.了解孩子的语言发展状况 B.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容 C.制定适宜的语言培养日标 D.实施语言培养计划的相关服务设施 E.评估
答案
确定有差异性的语言教育的基础是实施有差异性语言教育的（）。
A.第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四步
答案
确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是（）。
A.了解孩子的语言发展状况 B.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容 C.制定适宜的语言培养目标 D.实施语言培养计划的相关服务设施
答案
实施有差异性的语言教育有两个重要步骤，即（）。
A.确定有差异性的语言教育的基础 B.准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施 C.制定小班化语言教育计划 D.确定游戏活动目标和内容 E.制定个别化语言教育计划
答案
制定个别化语言教育计划是实施有差异性语言教育的（）。
A.第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四步
答案
制定（），是实施有差异性语言教育的保障。
A.保教计划 B.个别化语言教育计划 C.教师培训计划 D.家教指导计划
答案
实施有差异性的语言教育方法首先要（）
A.经常训练 B.用游戏的方法练习 C.在生活中进行培养 D.了解婴幼儿语言发展的水平
答案
实施有差异性的语言教育的基本内容有哪些?
答案
由于每一位婴幼儿的（）不同，其语言发展有很大的差异，所以需要实施有差异性语言教育，以得到有针对性的语言培养和训练。
A.遗传因素 B.后天给予的刺激 C.医疗条件 D.遗传因素和后天给予的刺激
答案
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（ ）是婴儿语言发展的差异性表现之一。
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下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（）。
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个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（ ）
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以下符合人的身心发展差异性的教育策略是（ ?）。
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