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等级列举式分类法的(),就是用()来表示()之间的(),用()来显示一组()的完整性,体现类目的()。其局限性是不利于反映图书内容的()和()。其代表是()。
主观题
等级列举式分类法的(),就是用()来表示()之间的(),用()来显示一组()的完整性,体现类目的()。其局限性是不利于反映图书内容的()和()。其代表是()。
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等级列举式分类法的(),就是用()来表示()之间的(),用()来显示一组()的完整性,体现类目的()。其局限性是不利于反映图书内容的()和()。其代表是()。
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主观题
等级列举式分类法的(),就是用()来表示()之间的(),用()来显示一组()的完整性,体现类目的()。其局限性是不利于反映图书内容的()和()。其代表是()
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模糊语在公文中的使用范围较广,下列可以用来表示程度的一组模糊语是:
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