网络空间不是法律的真空地带,任何组织和个人在享有和行使网络权利与自由的同时，也要遵规守法，尊重他人合法权益,对自己的言行负责,不得违背公序良俗、损害公共利益。这种说法是基于①公民的权利与义务是统一的②公民是权利和义务的主体③公民的权利与义务是分离的④权利履行确保义务的实现（）

网络空间主权是国家主权在网络空间的体现和延伸 网络空间主权是国家主权在网络空间的体现和延伸（） 由于网络空间的、特性，网络空间的风险和威胁往往容易全网蔓延，任何国家或行为体都难以独善其身、独力应付（） 教师个人网络空间的功能有（） 网络空间不是文明荒原，理应坚守和传递（）的精神力量。 网络空间不是文明荒原，理应坚守和传递（）的精神力量 网络不是法外之地，网络没有法外之人。网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的。这启示网民（）①平等地制定和遵守网络空间的法律法规②应在法律允许的范围内自由使用网络③依法监督网络的运行，为公众提供健康的网络环境④要正确处理好权利与义务的关系 教师个人网络空间可以帮助教师（） 网络道德是()在网络空间的运用和扩展。 我们要清醒认识到，目前适应（）要求的新的社会治理机制尚未健全，基层思想政治工作出现了一些空白点和真空地带。 中国倡导维护各国在网络空间的、和利益（） 网络空间是虚拟空间,个人无需遵守公共道德规范。() 下列对教师个人网络空间的描述正确的是：（） 下列对教师个人网络空间的描述正确的是（） 争夺信息优势的主战场就是网络空间和电磁空间，即（） 社会公德在网络空间的运用和扩展称为（） 网络空间与传统全球公域最大的不同是网络空间具有（）。 网络空间包括 我国积极参与网络空间的国际治理进程，发布《网络空间国际合作战略》，搭建以我为主的网络空间国际治理平台，大力推进数字丝绸之路建设合作，深度参与网络空间重要平台活动，积极开展网络空间交流合作（） 我国积极参与网络空间的国际治理进程，发布《网络空间国际合作战略》，搭建以我为主的网络空间国际治理平台，大力推进数字丝绸之路建设合作，深度参与网络空间要平台活动，积极开展网络空间交流合作（）