某市中学初二班主任马某，因该班学生刘某未完成家庭作业，非常生气，把学生刘某叫到其办公室训话，他越说越着急，顺手拿起在其旁边的热炉钩子将刘某脸部烫伤有三处之多。马某体罚学生的恶劣行为，在当地造成极坏的影响。 问题：根据学生权利保护相关知识，分析上述材料。

小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访。该班主任的做法（　）。 小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访，该班主任的做法（） 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法（ ） 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法() 小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（） 小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（ ） 中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费，班主任张某的做法(　　) 中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费，班主任张某的做法（） 中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费。班主任张某的做法（） 小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金，并予以公布该班主任的做法(   ) 中学生程某经常违反班规，班主任让程某缴纳违纪金充作班费，班主任的做法(    )。 某学生在课堂活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住了该学生的嘴巴。该班主任的做法是（） 学生张某发现自己的钱包不见了,怀疑是同桌吴某拿去了,于是班主任就将吴某叫到办公室进行搜身。该班主任的做法侵犯了学生的( ) 某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法()。 某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法(　　)。 某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带封住了他的嘴巴。该班主任的做法 ( )。 某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（） 某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（　　）。 某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是 开学第一天，新任班主任邹老师走进初二（5）班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、纪律、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师，你该怎么办