学生中心论认为，学生的发展是一种自然的过程，教师不能主宰这种自然发展的过程，而只能作为“自然仆人”（）

教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?（） 持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。 持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。 学生中心论这种课程流派最初是（）提出的。 教师发展与学生发展（） 不属于“学生中心论”教学理念的是()。 关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是_____ 关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。 关于师生关系的理论中，影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（） 教师在教学过程中要抓住学生发展的关键期，是因为学生的发展具有（） 下列属于教师中心论的代表是（　）。 “教师中心论”的提出者是（） 教师中心论代表人物是（） 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？ 教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。 下列是教师中心论的代表的是（） 教学中心论的教学过程，是以教师为主的互动过程。() “教师中心论”的代表人物是（　　） “教师中心论”的代表人物是（）