社区教育主要是处理社区面对的部分共同问题。（ ）

在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，体现着计划制定原则中的（）。 在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，体现着计划制定原则中的( ) 社区服务主要是依靠社区内居民自己互助互济、互相补偿，发挥各自的专长和优势，解决社区自身的问题（） 狭义的社区参与主要是指社区居民参与社区公共事务。() 在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，这体现了计划制定原则中的（）。 在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，这体现了计划制定原则中的（） 社区服务主要是完成社区社会福利的功能。 社区服务主要是完成社区社会福利的功能。（ ） 在街道社区舆论引导主要是通过（）进行宣传教育的 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是（） 社区危险因素评估主要是针对（）。 在我国，城市社区主要是指（）。 社区危险因素评估主要是针对（） 社区危险因素评估主要是针对（ ） 社区危险因素评估主要是针对（） 在我国，城市社区主要是指 社区工作善于从()方面分祈和处理社区居民问题。 社区健康档案包括社区基本资料、社区卫生服务情况、社区居民健康状况和社区家庭主要健康问题。( ) 社区安全、社区环境整治等问题的解决，主要依靠（ ），相信居民有能力处理与他们日常生活密切相关的问题。 从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、发展式社区教育和(　　)。