一位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。
运用相关知识评析这位教师的做法。

材料 <br/>一位教师在布置课堂上书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。 <br/>问题：请从教师观的角度评析这位教师的做法 一位老师在布置完课堂上的书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说："老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。"这时，老师委婉地说："做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢！相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。"那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。 在为一位急性肺栓塞病人进行身体评估，可能获得的体检发现有（） 一位语文教师在教学中通过对学生的口头提问、课堂作业以及书面检测来对学生进行评价，这属于(   )评价。 富兰克林既是一位有名的政治家,也是一位有名的发明家（） 发现有违反安全规程的情况，考核后即能恢复作业。 监控告警窗发现有个别信号报警迟报，可能的原因有（） 发现有违反安全工作规程的情况，考核后即能恢复作业。 发现有人触电后应首先（）。 当天参观游览开始前，在离开住店时发现有一位客人因身体不适留在房间休息。这时地陪正确的做法是（）。 老师在课堂上发现有一个学生没有来上课。追问原因。发现这个学生生病了，这是（）原因。 井下采掘作业发现有出水征兆时，应当先（）作业。 井下采掘作业发现有出水征兆时，应当先（）作业。 我们的老师也是一位很有名的__（） 井下采掘作业发现有出水征兆时,应当()。 井下采掘作业发现有出水征兆时,应当（）。 井下采掘作业发现有出水征兆时，应当（）。 钢筋调直后发现有劈裂，应（）。 课堂上一位男生扯着前面的女孩子，两个人起冲突了，作为老师你怎么处理？ 课堂上一位男生扯着前面的女孩子，两个人起冲突了，作为老师你怎么处理