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高等教育的“()”是一对相互对立统一的范畴。
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高等教育的“()”是一对相互对立统一的范畴。
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主观题
高等教育的“()”是一对相互对立统一的范畴。
答案
主观题
高等教育的()是一对相互对立统一的范畴
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单选题
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在()
A.理想是“应然”的,现实是“实然”的 B.理想是未来的现实,现实是理想的基础 C.理想包含现实,现实包含理想因素 D.在一定条件下现实必定要转化为现实
答案
多选题
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在()。
A.理想是“应然”的,现实是“实然”的 B.理想是观念的,现实是客观的 C.理想是完美的,现实是有缺陷的 D.理想来源于现实,在将来又会变成新的现实
答案
单选题
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在()
A.理想是“应然的”,现实是“实然的” B.理想是未来的现实,现实是理想的基础 C.理想包含现实,现实包含理想因素 D.在一定条件下,理想必定转化为现实
答案
主观题
理想与现实本来就是一对矛盾,他们是对立统一关系。对立性体现在
答案
多选题
内容与形式是从构成要素和表现方式上反映事物的一对基本范畴。内容与形式的对立统一关系是()
A.内容决定形式.形式反作用于内容 B.任何事物的内容都有一定的形式.任何形式也都有一定的内容 C.内容与形式之间并无绝对的界限.在一定的条件下,二者可以互相转化 D.对于一个具体事物来说.内容与形式不具有确定的差别
答案
单选题
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。其中,统一性表现在()
A.理想是主观的,现实是客观的 B.理想是未来的,现实是当下的 C.理想是完美的,现实是有缺陷的 D.理想来源于现实,现实中孕育着理想
答案
主观题
为什么说浮士德与靡非斯特是一对对立统一的形象?
答案
单选题
理想与现实是一对矛盾,它们是对立统一的关系。二者的统一性表现在
A.理想属于“应然”,现实属于“实然” B.理想是主观的,现实是客观的 C.理想是完美的,现实是有缺陷的 D.现实是理想的基础,理想是未来的现实
答案
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理想与现实是一对矛盾,它们是对立统一的关系。二者的统一性表现在()
现象和本质既相互区别、相互对立,又相互联系、相互依存,是对立统一的辩证关系。
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在哪些方面?
( )是对立统一的
理想与现实本来就是一对矛盾,二者是对立统一的关系。其中,统一性体现在
理想与现实本来就是一对矛盾,二者是对立统一的关系。其中,统一体现在 ( )
理想与现实是一对矛盾,他们是对立统一的关系。二者的矛盾与冲突,属于()
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。其中,理想与现实的统一性表现在()
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。其中,理想与现实的统一性表现在( )
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。()
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴()
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对立统一规律()
矛盾就是对立统一
对立统一规律
矛盾就是对立统一。
阴阳是对自然界一切事物对立统一双方的概括,以下属阴的范畴是()
对立统一规律,揭示的是( )
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,这是因为对立统一规律()
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