培训效果测定的结果层是指()。
A. 评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉
B. 评价受训者对所学内容的掌握程度，即学习效果
C. 评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化
D. 评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
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培训效果测定的结果层是指()。
A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉 B.评价受训者对所学内容的掌握程度，即学习效果 C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化 D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
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培训效果测定的学习层是指()。
A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉 B.评价受训者对所学内容的掌握程度 C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化 D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
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利用挖坑法进行检查层厚度测定时，测定结果（）
A.以cm计，精确至1cm B.以cm计，精确至0.1cm C.以mm计，精确至1mm D.以mm计，精确至0.1mm
答案
精密度是指测定结果与真实值接近的程度。
A.正确 B.错误
答案
精密度是指测定结果与真实值接近的程度。
答案
精密度是指若干次测定结果相互接近的程度（）
答案
煤的灰分测定中，快速灰化法的测定结果较缓慢灰化法的测定结果是（）
A.稍低 B.稍高 C.相等 D.大小不一定
答案
测定条件变动时，测定结果不受影响的承受程度，是指分析方法的（ ）。
A.耐用性 B.专属性 C.检测限 D.准确度 E.线性与范围
答案
（）表示测定结果与真实值符合的程度，而（）是表示测定结果的重现性
答案
（）是指测量的结果与它所要测定结果之间相符合的程度
A.效度 B.信度 C.可靠性 D.常模
答案
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在测定条件有小的变动时，测定结果不受影响的承受程度是指
误差是指测定结果与真实值的差值，差值越小，误差越小（）
误差越小，测定结果越接近真实值，测定结果的准确度越高（）
胃酸测定结果降低的是（）
下列测定结果下降的是
在比色分析中，显色剂过量越多显色效果越好，测定结果越准确可靠（）
在比色分析中，显色剂过量越多显色效果越好，测定结果越准确可靠（）
Vad的测定结果在20.00%～40.00%之间，其测定结果的重复性限为（）。
误差是指测定结果与真值或假定值的不符合性。
误差是指测定结果与真值或假定值的不符合性。
误差是指测定结果与真值或假定值的不符合性（）
标准测定结果或评定结果的计算有误差要求。()
精密度是指多次平行测定结果相互接近的程度。这些测定结果的差异是由偶然误差造成的。它代表着测定方法的稳定性和准确性（）
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量表测定结果属于正常的是
关于血沉测定结果，正确的是（）
量表测定结果属于正常的是（）
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定量分析中，影响测定结果准确度的是（）误差，影响测定结果精确度的是误差。
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