下列关于学前儿童发展中陈述不正确的是（）。
A. 接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B. 学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
C. 学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D. 家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
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下列关于学前儿童发展中陈述不正确的是（）。
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D.家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
答案
关于学前儿童情绪社会化的趋势表现，以下说法中不正确是()
A.情绪表达的社会化 B.情绪反应的社会性动因持续增加 C.情绪中社会性交往的成分持续增加 D.情绪反应和表达趋于客观化
答案
关于学前儿童情绪的发展趋势，下列说法中不正确的是（）
A.情绪的社会化 B.情绪的丰富性和深刻化 C.情绪的自我调节化 D.情绪的表达化
答案
关于学前儿童判断发展的趋势，以下说法中不正确的是()
A.判断形式间接化 B.判断内容深入化 C.判断依据客观化 D.判断论据模糊化
答案
下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是（）
A.有助于建立安全的亲子依恋 B.有助于儿童发展的同伴关系 C.有助于儿童恢复紧张的情绪 D.有助于儿童去自我中心
答案
下列关于学前期儿童性格的形成和发展，说法不正确的是（）
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
答案
下列关于学前儿童想象的表述，不正确的是（）
A.想象的主题不稳定 B.以想象的结果为满足 C.想象的内容零散、无系统 D.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
答案
下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句 B.到6岁左右，儿童98％以上使用完整句 C.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 D.儿童先掌握实词，后掌握虚词
答案
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
答案
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。
A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词
答案
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关于学前儿童健康的基本特性，下列说法不正确的是（ ）
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。
关于学前儿童言语发育,不正确的叙述（）
关于学前儿童想象的论述不正确的是（）
下列关于学前儿童科学实验特点的表述不正确的是（ ）
下列关于儿童发展论述不正确的是
下列关于资源税的表述中，不正确是（ ）。
关于商誉的计算，下列各项说法中不正确是（）
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关于商誉的计算，下列各项说法中不正确是（ ）。
下列关于我国国旗的说法中不正确是()。
关于学前儿童言语发育,不正确的叙述4（）
下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是()。
下列说法中，不正确是（ ）。
下列等式中，不正确是（）
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