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邻里群体有社会化的功能。()
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邻里群体有社会化的功能。()
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单选题
邻里群体有社会化的功能。()
A.错误 B.正确
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多选题
邻里群体具有()社会功能。
A.相互帮助 B.社会化实现 C.文化沟通 D.维护秩序
答案
主观题
群体社会化理论由()提出的,他认为儿童社会化主要是在群体中实现的。
答案
多选题
班级是一种社会组织,同时也是由不同个体组成的群体,这就决定了班级组织既具有社会化功能,又具有个体化功能。下列选项中,属于班级社会化功能的有()
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答案
多选题
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A.传递社会规范的价值观,指导生活目标 B.传授系统的科学文化知识,使学生获得社会生活的基本技能 C.教导社会规范,训练社会行为 D.培养社会角色
答案
主观题
班级组织既具有社会化功能,又具 有()
答案
主观题
班级组织既具有社会化功能,又具 有()
答案
简答题
简述政治社会化的功能。
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
主观题
伙伴群体对个人社会化的影响表现在哪里?
答案
热门试题
伙伴群体对个人社会化的影响表现在哪里
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简述班级组织的社会化功能。
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班级组织的社会化功能包括( )。
简述班级组织的社会化功能。
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简述班级组织的社会化功能。
与传统社会化模式下的同伴群体相比,网络同伴群体具有的特征包括()
社会化标准倾向会使群体内部成员日益个性化、差异化()
库利把家庭、儿童的嬉戏群体等这些最初的社会化主体称为次级群体。
班级组织既具有社会化功能,又具 有{pz_填空}。
筒述班级组织的社会化功能。
简述教育促进个体社会化的功能。
教育促进个体社会化的功能是 ( )
班级的社会化功能主要表现在()
简述社会化的主要功能。
社会化的主要功能包括( )
( )是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有重要作用。
家庭、学校、同辈群体、大众传媒是最重要的社会化主体()
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