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历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲与史实搭配正确的是()
多选题
历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲与史实搭配正确的是()
A. 《义勇军进行曲》——抗日救亡
B. 《卢沟桥歌》——红军长征
C. 《中国人民志愿军战歌》——抗美援朝
D. 《松花江上》——九一八事变
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多选题
历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲与史实搭配正确的是()
A.《义勇军进行曲》——抗日救亡 B.《卢沟桥歌》——红军长征 C.《中国人民志愿军战歌》——抗美援朝 D.《松花江上》——九一八事变
答案
单选题
历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是()
A.“打倒列强,打倒列强,除军阀„„” B.“起来,不愿做奴隶的人们„„” C.“大刀向鬼子们的头上砍去„„” D.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江„„”
答案
单选题
歌曲承载着历史,歌曲可以反映出时代特征。下列选项中,歌曲与史实搭配正确的是()
A.《义勇军进行曲》——北伐战争 B.《翻身农奴把歌唱》——新中国的诞生 C.《春天的故事》——改革开放 D.《中国人民志愿军战歌》——解放战争
答案
单选题
下列人物与历史史实搭配不正确的是()
A.列宁--战时共产主义政策 B.斯大林--苏联模式 C.赫鲁晓夫--垦荒运动 D.戈尔巴乔夫--新经济政策
答案
单选题
正确区分历史史实与历史观点,是学习历史的重要方法。下列表述属于历史史实的是()
A.炎帝是中华原始农业的创始人 B.孔子主张“有教无类“ C.“丝绸之路“有利于东西方经济文化的交流 D.科举制度是扼杀人性的罪恶制度
答案
多选题
下列人物与历史史实组合正确的是()
A.隋炀帝一开皇之治 B.唐太宗一贞观之治 C.唐玄宗一开元盛世 D.宋高宗一陈桥兵变
答案
单选题
历史影视作品是历史史实的艺术加工,但必须尊重历史史实,下列情节与历史史实不相符合的是()
A.西汉时有人用纸写字 B.唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海 C.在宋元的战争中使用了火炮 D.在元朝的大都到处可见回族商人
答案
单选题
历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是()
A.汉朝时,人们过节放鞭炮 B.科举考试时用纸答题 C.宋朝时,远航的船上装有指南针 D.元朝时,阅读活字印刷的书籍
答案
单选题
历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是()
A.汉朝时,市民在瓦舍观看节目表演 B.唐朝时,科举考试时用纸答题 C.宋朝时,远航的船上装有指南针 D.元朝时,阅读活字印刷的书籍
答案
单选题
歌曲《乘着歌声的翅膀》的节拍是()
A.6/8 B.9/8 C.3/8 D.3/4
答案
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历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物与历史事件搭配不正确的是()
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《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。( )
下列情景符合历史史实的是:
以下口号所反映的历史事件,与历史人物搭配正确的有()
凝聚着古代羌人的血汗和智慧的四川都江堰工程,至今已有()多年的历史
凝聚着古代羌人的血汗和智慧的四川都江堰工程,至今已有()多年的历史
艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》是根据诗人()诗,由()作曲创作而成
下列历史事件与人物搭配正确的是()。
下列历史事件与人物搭配正确的是()。
下列史实或历史事物按时间排序不正确的是()。
下列哪首歌曲是新疆歌曲()。
下列哪首歌曲不是民族歌曲
学习历史,必须分清历史事实(史实)、历史解释、历史观点等。下列各项中,属于历史观点的是()
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