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一般说来,适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要是:
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主观题
一般说来,适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要是:
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主观题
我国的学校教育体系一般包括三大阶段。
答案
单选题
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A.幼儿园 B.小学 C.学前班 D.家庭
答案
多选题
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答案
单选题
我国学校教育的主要内容有( )
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答案
多选题
我国学校教育的类型构造主要包含()
A.基础教育 B.成人教育 C.高等教育 D.学而不思则罔,思而不学则殆 E.职业技术教育
答案
单选题
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答案
多选题
我国学校教育层次包括( )。
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答案
多选题
一般说来,构成态度的要素包括()
A.认知 B.情感 C.意图 D.知觉 E.需要
答案
单选题
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答案
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简述我国学校教育的目的。
我国学校教育层次共分( )。
我国学校教育制度结构包括:_________。
一般说来,战略管理包含的关键要素包括( )。
简述学校教育制度及我国学校教育制度改革的方向。
一般说来,教学过程的起始环节是()。
一般说来,组织的外部要素对企业而言是( )
《教育法》规定我国学校教育制度实行()。
一般说来,同一要素的形状误差__位置误差()
教学策略主要是解决()的问题。
教学策略的选择是培训师教学的重要方面;一般的教学策略是:( )
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我国学校教育形态最早出现在(?? )。
纵观我国学校教育历史,官学的出现早于私学,一般认为孔子是中国私学的开创者()
教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
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教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
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