单选题

资源是非常宝贵的,尤其是用了就不会再有的资源。那么,下列哪一种是用了就不会再有的资源呢()

A. 光
B. 水
C. 土壤
D. 煤炭
E. 森林

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单选题
资源是非常宝贵的,尤其是用了就不会再有的资源。那么,下列哪一种是用了就不会再有的资源呢()
A.光 B.水 C.土壤 D.煤炭 E.森林
答案
判断题
自杀危机改善后就不会再有问题。()
答案
判断题
青春痘是年轻人的专利,中年以后就不会再有( )。
答案
单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是( )。
A.教育资源在不同学校之间应该公平分配 B.城市教育资源相对集中,乡村教育资源比较匮乏 C.教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异 D.边远地区的山村学校需要更多的投入
答案
判断题
广义的森林资源主要指的是树木资源,尤其是乔木资源
答案
判断题
如果社会不存在资源的稀缺性,就不会产生经济学
答案
单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是()。
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极化 C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
答案
单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。  这段文字主要谈论的是:
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极化 C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
答案
单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是(  )。
A.教育资源的公平化 B. C.教师收入的两极化 D. E.教育资源分配的地域差距化 F. G.学校划分的等级化
答案
单选题
倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多额投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是 ( )
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极分化 C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
答案
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如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。() 如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。 假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点学校与普通学校的区别,也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是() 8.如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。 资源的获取尤其是转化需要积极的行动。 什么是非常规水资源? 什么是非常规水资源 ()是现代企业,尤其是银行业的战略资源。 “如果水往高处流,那么太阳就不会绕地球旋转。”是假命题。 只要有什么观念在心中,看事情就不会那么偏激?() 作为一个是非分明的人,只要占了道理我就不会认错 月球如果自己会发光,那么就不会有月相变化了() 月球如果自己会发光,那么就不会有月相变化了() 自有资源的拥有状况,尤其是产品和人力资源的质量,直接影响外部资源的获得和使用。( ) 由于数据库资源非常宝贵,因此,当数据库资源使用完毕后,一定要记得释放资源() 没有会计主体,就不会有持续经营;没有持续经营,就不会有会计分期;没有货币计量,就不会有会计。( ) 利他就不会利己 没有会计主体,就不会有持续经营;没有持续经营,就不会有会计分期;没有货币计量,就不会有现代会计。() 没有会计主体,就不会有持续经营;没有持续经营,就不会有会计分期;没有货币计量,就不会有现代会计。 南水北调工程主要解决我国北方地区,尤其是()水资源短缺问题。
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