吃过甜食以后再吃苹果，会感到苹果发酸，这是()。

吃了糖果再吃苹果会觉得苹果是酸的，这属于（ ）现象。 “弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃"这是受制于语言符号的（） 人们吃过糖以后,再吃橘子,会觉得橘子很酸。这种现象属于 吃苹果时，先削去外面的果皮，再吃里面的果肉，构成苹果果皮和果肉的主要组织是（） 吃过糖后再吃橘子，会觉得橘子更酸，这是感觉的对比作用导致的（） 先吃了冰激凌后再吃苹果就会觉得苹果一点也不甜了，这种现象是感觉对比的结果。（） “吃过苦的中药后再吃糖,感觉糖特别甜,吃过糖后再吃中药,感觉特别苦”这是（）现象 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过，吃过！”老师说：“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的 “苹果园”。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗？”“没有！”“吃过方苹果？”“也没有！“那是谁画的呀 吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是（　　）现象。 吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是（）现象 闻到苹果香味,看到苹果红色外观,摸苹果感到光滑等引起的心理活动是 曾经一整场演唱会都在吃苹果的是哪位歌手（） “方苹果”的启示 这是一节美术课。老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的，小的、红的、绿的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果。老师问：“你们见过方苹果?”“没有!”“吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说：“是我画的!”老师问：“你为什么把苹果画成方的?”“因为我 吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是感觉适应现象。 高血压者宜常吃苹果。 常吃苹果可以预防什么疾病？ 吃过螃蟹后再吃清蒸鱼，就会觉得鱼味不够鲜美，这是味觉的（）。 吃过糖之后再吃橘子，会觉得橘子特别酸，这属于哪种感觉现象（） 吃苹果时知道了苹果的味道是酸甜的，这种心理过程是（　） 吃糖时，觉得第二块没有第一块甜，这是因为 的缘故；而吃糖以后再去吃苹果，觉得苹果变酸了，这是一种 或 现象