教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这“两头”指的是（）

近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，“两头”是指（　　）。 近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，“两头”是指（）。 毛泽东认为中国是一个"两头小、中间大"的社会，所谓"两头"是指 我们强调教师吃透两头，即充分理解教材和充分（） 近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”,“两头小”是指() 毛泽东认为中国是一个“两头小、中间大”的社会,所谓“两头小”是指 “抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（　　） 5．近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，那么“两头”是指 毛泽东同志指出，近代中国社会的阶级结构是“两头小、中间大”，其中“两头”是指()。 毛泽东同志指出，近代中国社会的阶级结构是“两头小、中间大”，其中“两头”是指（）。 上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头 中国社会结构是两头小、中间大的社会，其中“两头”包括 ( ) 牛两头 江苏华西村是建设社会主义新农村的典型。华西村发展的重要经验是“吃透两头”、“两头一致”。“吃透两头”就是“吃透”党和国家的大政方针政策，“吃透”本地工作实际。“两头一致”体现了（） ①共性与个性的辩证统一 ②理论与实践的辩证统一 ③综合与分析的辩证统一 ④整体与部分的辩证统一 “抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的______原则。 毛泽东指出：“中国社会是一个两头小中间大的社会”，“两头小”是指 近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”,那么“两头”是指无产阶级和() 倒换钻具按两头倒换及中间倒两头交替进行；每次两头倒换的柱数不少于（）柱，中间不少于（）柱倒换到两头；并做好钻具倒换记录。 “两头薄弱”：（）和（）。 突破中间、武装两头就是集中力量把轻工业搞上去，以此积累资金，用以武装（）这两头