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独立后的发展中国家在改革学制时,将()和()组成为连续的学校教育结构。
单选题
独立后的发展中国家在改革学制时,将()和()组成为连续的学校教育结构。
A. 初等教育,中等教育
B. 学前教育,初等教育
C. 中等教育,高等教育
D. 成人教育,职业教育
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单选题
独立后的发展中国家在改革学制时,将()和()组成为连续的学校教育结构。
A.初等教育,中等教育 B.学前教育,初等教育 C.中等教育,高等教育 D.成人教育,职业教育
答案
主观题
世界银行按人均收入将发展中国家分为以下哪些类型?: 中等收入发展中国家 中高收入发展中国家 低收入发展中国家 高收入发展中国家
答案
判断题
南南合作。是指发展中国家与发展中国家的合作。
答案
单选题
发展中国家(地区)人口的快速()和经济()发展,将带来发展中国家(地区)的能源需求追赶式增长,地区能源消费差距将缩小
A.增长,加快 B.增长,稳定 C.减少,缓慢 D.减少,加快
答案
单选题
发展中国家()
A.工业以生产高新技术产品为主 B.服务设施齐全完善,提倡个性化服务 C.农业多为半机械化和手工生产 D.主要分布在欧洲
答案
单选题
发展中国家()
A.工业以生产高新技术产品为主 B.服务设施齐全完善,提倡个性化服务 C.农业多为半机械化和手工生产 D.北美洲和大洋洲
答案
判断题
处于南半球的国家都是发展中国家,因此发展中国家又叫南方国家。
A.对 B.错
答案
判断题
由“中国是发展中国家”可以推出:有些社会主义国家是发展中国家()
答案
主观题
推动发展中国家
答案
判断题
发展中国家已经进入了“后水坝时代”。()
答案
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发展中国家已经进入了“后水坝时代”()
只有发展中国家4.资金短缺是发展中国家面临的主要发展障碍,因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。
简述发展中国家之间的经济不平衡和发展中国家内部的经济不平衡的主要表现。
发展中国家在经济发展的起飞阶段,()是发展中国家初始资本的主要来源。
发展中国家几乎都是()
中国与广大发展中国家有着共同的历史遭遇,又面临着维护国家独立、实现经济发展的共同目标,合作基础深厚,前景广阔。加强与发展中国家的团结与合作符合中国人民和其他发展中国家的共同利益。材料表明()
如果争端发生在发展中国家与发达国家之间,发展中国家成员方可提出请求,要求专家小组中至少包括()名来自发展中国家的专家小组成员,争端解决机构对此请求应予以接受。
根据()的要求,发达国家和发展中国家将逐渐取消关税。
发展中国家的特征有()
发展中国家的政体有()
发展中国家的特征是( )
发展问题只是发展中国家的问题。
从各国改革的实践来看,无沦是发达国家还是发展中国家,在推进电力市场化改革时都应坚持()。
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发展中国家的金融自由化对我国金融改革提供了哪些借鉴?
发展中国家经济的发展和能源之间有什么联系
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21世纪,发展中国家将迎来第()次评价浪潮。
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发展中国家大多分布于()
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