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简述多元智能理论对教学评价的启示。
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简述多元智能理论对教学评价的启示。
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简述多元智能理论对教学评价的启示。
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加德纳的多元智能理论对教育有何启示?
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加德纳的多元智能理论启示教育应该()
A.理论联系实际 B.主动施教 C.循序渐进 D.个性化
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简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。(15分)
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结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示?
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()是多元智能理论确立的直接教学目标。
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霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论
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多元智能理论
“多元智能理论”
“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?
() 提出了多元智能理论。
什么是多元智能理论
多元智能理论提出人类智能有()
谁提出了多元智能理论?
提出多元智能理论的是( )。
提出多元智能理论的是()
多元智能理论主要包括哪几种智能?
美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论,给幼儿园教育活动评价带来的启示是()教育评价。
多元智能理论是由()提出的。
多元智能理论之父是( )。
首次提出多元智能理论的是()
以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是( )
以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是()
结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
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