大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和（）

具有学术性、自主性、专业性、认同性的科学共同体是由（）提出的 生物多样性包括（） ①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④结构多样性 ⑤功能多样性 ⑥效益多样性 生物多样性包括________多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。( ) 生物多样性包括（）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次（） :多样性包括功能多样性和设备的多样性。应该把重点放在（）上。 生物多样性主要包括（)、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。 生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。() 评价大学生自主性学习的方法是（）。 生物多样性主要包括的层次内容有：（） ①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性 中国生物多样性的特点，概括起来主要包括：生物多样性特别丰富、（） 生物多样性组成，通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分（） 现代远程学习的自主性特点体现在()。 班会的特点：____、自主性和针对性。 生物多样性有三个水平，即遗传多样性、物种多样性和（）多样性。 （名词解析） 自主性学习 生物多样性不包括种群的多样性（） 生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性，生物多样性包括（） 生物多样性包括基因多样性、（）和（）三个层次的内容。