单选题

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和

A. 情境教学模式
B. 活动教学模式
C. 暗示教学模式
D. 角色扮演教学模式

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试述幼儿园教育活动设计的四种模式。 简述幼儿园教育活动设计的四种模式。 结合教育实践,用放射式模式设计一个幼儿园教育活动。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是() 我国幼儿园在建立初期,基本借鉴了西方的幼儿教育模式。 中外幼儿教育史上,幼儿园课程模式之间的根本差异在于() 我国幼儿园教育的基本出发点是对幼儿开展智力教育() 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是( ) 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是( ) 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是() 幼儿园教育活动的根本目的在于促进幼儿的智力发展。(  )   从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括() 从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括() 从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括(  )   《幼儿园教育指导纲要》中认为:幼儿园教育是()。 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为( )。 简述在幼儿教育改革背景下,目前我国幼儿园课程有哪些模式。
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