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就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点()
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就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点()
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判断题
就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点()
答案
单选题
下列哪一项不符合精神分析学派的游戏治疗观点?()
A.就事论事,矫正异常行为 B.让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验 C.着重解决异常行为和心理障碍的内在原因 D.让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑
答案
单选题
以下属于精神分析学派的游戏治疗观是()
A.坚信儿童有自我导向的能力,游戏治疗师需要做的是给儿童提供实践的机会 B.游戏是心理分析治疗的手段,通过游戏让儿童把早期创伤和痛苦体验暴露出来 C.游戏治疗以患儿为中心,解决儿童与其环境之间的不平衡 D.治疗者以平等的关系真诚地对待儿童,引导他们抒发情感,发挥潜力
答案
主观题
试论精神分析学派游戏治疗的基本观点。
答案
简答题
精神分析学派游戏治疗的主要观点是什么?
答案
论述题
试述学前特殊儿童游戏治疗的精神分析学派和人本主义学派的游戏治疗观点。
答案
多选题
精神分析学派游戏理论的贡献是:()
A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合 B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值 C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展 D.强调早期经验对健康成年生活的重要性 E.强调游戏的生物学意义
答案
判断题
定义问题时要防止就事论事的情况发生。()
答案
主观题
中国大学MOOC: “就事论事”指的是哪种防御机制
答案
多选题
给临床资料赋予意义的方法包括( )。(A)就事论事 (B)相关分析(C)分析迹象 (D)实施测验
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答案
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给临床资料赋予意义的方法不包括( )。(A)就事论事 (B)相关分析(C)分析迹象 (D)实施测验
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