《幼儿园教师专业标准》要求幼儿教师所应具备的专业能力不包括（）

《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是(    ) 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准》 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 《幼儿园教师专业标准》（试行）从专业理念与师德、专业知识、专业能力三维度对幼儿园教师提出要求 《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（  ）   《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）   《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》提出对教师的要求有（） 下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。 根据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》，幼儿园教师专业知识中包括（） 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定，该标准属于幼儿教师的() 幼儿园教师专业素养