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下列不属于教师常用文体写作的是（）。
A.教案 B.听课笔记 C.教学笔记 D.操行评语
答案
函是应用写作实践中的一种常用文体，下列不属于函的功能的是（）
A.不相隶属机关之间相互商洽工作 B.询问和答复问题 C.奖惩有关单位和人员 D.向有关主管部门请求批准事项
答案
下列不属于诗歌文体特征的是（）
A.强烈的抒情性 B.准确、简洁的语言美 C.直观的形式美 D.凝聚的意象感
答案
下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（ ）
A.详细描述 B.写反思日记 C.交流讨论 D.行为模仿
答案
下列不属于开尔文体的性能的是()。
A.有稳定蠕变性 B.无瞬变行 C.无弹性后效 D.无松弛
答案
下列不属于写作相关情况的是（）。
答案
下列不属于借条写作要求的是
答案
下列不属于应用写作作用的是（）
A.约束规范 B.宣传教育 C.陶冶情操 D.凭证依据
答案
下列哪种文体不属于说明文范畴()
A.广告 B.日志 C.解说词 D.章程
答案
下列文体不属于古代散文的体裁有()。
A.骈文 B.传记 C.论说 D.赠序
答案
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下列不属于简报的写作要求的是（ ）。
下列不属于计划的写作要求的是（ ）。
下列不属于竞聘报告写作内容的是（ ）。
下列不属于应用写作的语体风格是（）
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下列作品中不属于说明文体的是（）
沈从文小说创造了多种文体形态，下列不属于沈从文小说文体形态的是（）。
下列应用文体中不属于便条的一项是（ ）
从文体上说，公文不属于（ ）。
教师在指导学生写作时，提醒学生善用比喻，以下不属于比喻手法的是（）。
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下列不属于教师权利的是( )
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下列应用文体中不属于便条的一项是（）（分值
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