案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>呼吸放松法包括（）

案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>放松训练的特点包括（） 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>心理咨询师在初诊接待中要确保求助者了解（） 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段想象放松中能带来的愉悦感觉的场景应当由()确定。单选 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段本次咨询，确定会谈内容和范围所依据的参照点主要是()。单选 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段咨询师运用上述技术可以达到的目的和作用包括()单选 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段在进行摄入性社会谈时，选择会谈内容的原则包括()多选 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段对于咨询过程中的倾听，正确的理解包括()。多选 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段心理咨询师使用上述提问方式，主要反映出他()单选 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段在心理咨询过程中，心理咨询师应尽量()多选 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>心理咨询保密例外的情况（） 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>对于咨询过程中的倾听，正确的理解包括（） 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>在进行摄入性社会谈时，选择会谈内容的原则包括（ 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>放松训练操作和实施的过程包括（） 案例一（2）:求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：问题有点多，我先回答哪个？心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段在上述对话中，咨询师对自己不恰当的问题没有进行解释，而是向求助者进行道歉，这主要表现出了咨询师（）的态度。单 案例一(2):求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个?心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段“您家里一共几个孩子……”这段话中,心理咨询师用到不恰当的提问方式是()单选 求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个？心理咨询师：抱歉！我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。单选：心理咨询师使用上述提问方式，主要反映出他（） 求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者：……问题有点多，我先回答哪个？心理咨询师：抱歉！我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。多选：对于咨询过程中的倾听，正确的理解包括（）。 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>“您家里一共几个孩子……”这段话中,心理咨询师 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>本次咨询，确定会谈内容和范围所依据的参照点主要 案例一（2）:<br/>求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。<br/>心理咨询师：您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗？老人现在是自己一个人住一个房间吗？<br/>求助者：……问题有点多，我先回答哪个？<br/>心理咨询师：抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。<br/>上一段<br>在上述对话中，咨询师对自己不恰当的问题没有进行