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婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。
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婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。
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判断题
婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。
答案
单选题
避免(),以免婴幼儿吸入食物时食物堵塞气管。
A.喂食小颗粒状食物 B.喂食果冻状食物 C.适当逗乐以保持良好进食心情 D.以上均是
答案
判断题
婴幼儿的食物转换一次可以引入多种食物。( )
答案
单选题
婴幼儿食物烹调方法尽量不用()
A.煮 B.蒸 C.炒 D.煎
答案
判断题
在就餐时不能批评婴幼儿,以免造成婴幼儿在进餐时情绪低落,胃液分泌受到抑制,造成婴幼儿食欲不振以及消化吸收困难。( )
答案
主观题
保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
答案
判断题
引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐的物质环境创设方法之一。( )
答案
判断题
创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静,对保育员没有要求。
答案
单选题
婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。
A.是否聊天 B.是否讲故事 C.是否要上厕所 D.是否发烧
答案
单选题
婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。
A.是否聊天 B.是否讲故事 C.是否上厕所 D.是否发烧
答案
热门试题
( )有利婴幼儿进餐。
婴幼儿进餐时保育员应该( )。
婴幼儿进餐时,保育员应该()。
婴幼儿进餐时,保育员应该()。
婴幼儿进餐时,胃口因人而异。同一个婴幼儿每日每餐的胃口( )。
婴幼儿每日进餐()
婴幼儿进餐情绪低落,保育员应检查婴幼儿( )。
()后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。
为预防痢疾,婴幼儿可在进餐时吃()。
婴幼儿进餐时保育员应做到( )。
婴幼儿进餐时应避免说笑打闹,防止( )。
为预防痢疾,婴幼儿可在进餐时吃( )。
食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点,尽量()。
辅助婴幼儿进餐应注意:()。
婴幼儿的进餐环境应该( )。
( )有利于婴幼儿进餐。
( )有利于婴幼儿进餐。
当婴幼儿鼻子出血时,可指导婴幼儿()止血,以免发生意外
婴幼儿食物能量供给不足时.将会出现婴幼儿食物能量供给不足时.将会出现()
进餐时的环境因素对婴幼儿的影响远远大于精神因素。()
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