下列句中“於”作介词引进行为处所的是()
A. 初，宣子田(於)首山，舍于翳桑。
B. 薛譚學謳(於)秦青，未窮青之技。
C. 勞心者治人，勞力者治(於)人。
D. 臣之客欲有求於臣，皆以美(於)徐公。
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下列句中“於”作介词引进行为处所的是()
A.初，宣子田(於)首山，舍于翳桑。 B.薛譚學謳(於)秦青，未窮青之技。 C.勞心者治人，勞力者治(於)人。 D.臣之客欲有求於臣，皆以美(於)徐公。
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下列句中，“與”作介词，引进比较的对象，可译为“跟……相比”的一句是()
A.蜩(與)學鳩笑之。 B.吾(與)女弗如也。 C.受時(與)治世同，而殃禍(與)治世異。 D.漢王(與)義帝發喪。
答案
下列句中，用介词引进行为主动者的一句是()
A.愛人者必見愛也，而惡人者必見惡也。 B.信而見疑，忠而被謗。 C.方術不用，為人所疑。 D.業精於勤，荒於嬉。
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下列句中，属于用介词“為”引进行为主动者的被动句式是()
A.申徒狄諫而不聽，負石自投於河，(為)魚鱉所食。 B.及莊公即位，(為)之請制。 C.豈不榖是(為)?先君之好是繼。 D.其一人專心致志，惟弈秋之(為)聽。
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下列各句中，“于”字用作介词，引进比较对象的句子是（）
A.当仁不让于师 B.吾非至于子之门，则殆矣。 C.小子识之，苛政猛于虎也。 D.不义而富且贵，于我如浮云。
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下列句子“爲”作介词，引进动作行为的服务对象的是()
A.天下熙，皆爲利來;天下攘攘，皆爲利往。 B.父母之愛子，則爲之計深。 C.天不爲人之寒也輟冬，地不爲人之恶遼遠也輟廣。 D.君爲我呼入，吾得兄事之。 E.不者，若屬皆且爲所虜。
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下列句中加着重号的“於”引进比较对象的是()
A.虎兕出於柙，龜玉毀(於)櫝中，是誰之過與? B.大學之法，禁(於)未發之謂豫。 C.然大率欲早，早田倍多(於)晚。 D.哀公問社(於)宰我。
答案
下列句中，“與”作介词，介绍比较对象的一句是()
A.沛公曰：“君安與項伯有故?” B.陳涉少時，嘗與人傭耕。 C.孫臏嘗與龐涓俱學兵法。 D.受時與治世同，而殃禍與治世異。
答案
下列句中，加着重号的“爲”用作介词引进原因的一句是
A.天行有常，不爲堯存，不爲桀亡。 B.當試爲寡人爲之。 C.今君聽讒人之議而不知我，西河之爲秦取不久矣。 D.豈不骰是爲?先君之好是繼。
答案
句中“以”作介词，表工具方式的是（）
A.以热益热，以寒增寒 B.以愈为剧，以生为死 C.先王之乐，所以节百事也 D.盖论病以及国 E.以书颇散亡，’使谒者陈农求遗书于天下
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下列句子，用介词“于”引进行为主动者的是（）
下列句子，用介词引进行为主动者的被动句是()
下列各句中有名词作状语表示处所的是（）
下列各句中有名词作状语表示处所的是：()
下列句中“所”作名词“处所”之意的一项是（）
下列句中，有名词作状语表示处所的一句是()
下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（）
下列句子，于为介词引进行为主动者的一句是（）
下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )
下列句中，有名词作状语表示行为处所的一句是()
下列不应载运乘客的处所是：
比照要害部位进行管理的处所是（）
以下列句中的“於”为例，说明介词“於”的主要用法。(4分)(1)絳侯誅諸吕，權傾五伯，囚(於)請室。(2)冰，水爲之而寒(於)水。(3)穎考叔爲穎谷封人，聞之，有獻(於)公。(4)先發制人，後發制(於)人。
下列各句被动句中，用介词“为”放在动词之前引进行为的主动者，使主语的被动性质明显地表现出来的有（）
在下列各句中填上适当的介词：1)
下列各句中，“为”字是介词的是()
下列句子中的“于”是介词，引进比较的对象的是()
下列句中，“為”是介词的一句是()
下列句中，“爲”是介词的一句是
下列语句中的“在”不属于介词的是（）
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