多选题

灌输的弊端表现在()。

A. 灌输教育存在着道德立场上的错误
B. 灌输教育蔑视受教育者的主体性,其本身就是不道德的
C. 灌输教育存在着方法上的弊端
D. 灌输教育的最高目的是造就主体性道德人格

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多选题
灌输的弊端表现在()。
A.灌输教育存在着道德立场上的错误 B.灌输教育蔑视受教育者的主体性,其本身就是不道德的 C.灌输教育存在着方法上的弊端 D.灌输教育的最高目的是造就主体性道德人格
答案
简答题
灌输法的弊端有哪些?
答案
简答题
结合你的观察简述灌输法的弊端。
答案
主观题
结合你的观察简述灌输法的弊端
答案
主观题
苏联模式的弊端表现在()、()()、()。
答案
多选题
集权模式的弊端主要表现为()
A.采购人与最终用户的分离,增加了采购环节,容易带来审批、验收、结算的效率降低,并带来售后服务不到位的问题 B.在实际运作中,缺乏整合能力让集中采购机构往往难以通过集中采购来减少采购次数,降低采购成本 C.容易造成供应商的混乱、技术人员的短缺和重复采购,并容易带来财务管理的紊乱 D.许多集中采购机构在经费保障、统一规范、专业技能等多方面都存在大量问题,往往只能简单地将采购业务委托给社会中介机构,实际上带来了采购成本的增加 E.作为集权模式的管采分离,其本意是为了加强监督,但是在实际操作过程当中往往难以理顺监管关系
答案
多选题
计划经济体制的弊端主要表现为()。
A.国家对企业统得过多过死 B.排斥商品生产 C.在分配上搞平均主义 D.企业各自自成体系,互相封锁,造成重复建设
答案
多选题
机关单位办事拖拉、行动迟缓的弊端,表现在()。  
A.职责不清,推诿扯皮 B.议而不决,决而不行 C.敷衍塞责,办事效率低下 D.官僚主义作风
答案
多选题
我国原干部人事制度的弊端主要表现在()
A.干部范围过宽,缺乏科学分类 B.政治中立,两官分逢 C.管人与管事脱节 D.管理方式单一陈旧 E.机构臃肿,人浮于事
答案
主观题
试分析我国“应试教育”倾向弊端的主要表现
答案
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