（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。

创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。 粉彩、古彩和新彩，是中国创造发明的。 粉彩、古彩和新彩，是中国创造发明的（） （　　）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。 （　　）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。 创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物（） 下列行为，与第三次科技革命的创造发明关系最密切的是（） 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征 利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为（）。 重视创造发明的组织文化称为(     )组织文化。 创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（ ）。 创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（ ） 我国的创造发明可以追溯到公元前4000年。 现在的经济增长是以划时代的创造发明为基础的过程，任何一个国家的创新都有国外的技术，科技和产业的时代划分与许多国家所共有的创造发明为依据。 现在的经济增长是以划时代的创造发明为基础的过程，任何一个国家的创新都有国外的技术，科技和产业的时代划分与许多国家所共有的创造发明为依据（） （）是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。 （）是成才和创造发明的最佳年龄，是人生的黄金时代 （）是人们进行创造发明的直接动力，也是进行创造或创造性思维的先决条件