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社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )
单选题
社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )
A. 支持性技巧
B. 引领性技巧
C. 影响性技巧
D. 认可性技巧
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单选题
社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )技巧。
A.支持性 B.引领性 C.影响性 D.关注性
答案
单选题
社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )
A.支持性技巧 B.引领性技巧 C.影响性技巧 D.认可性技巧
答案
单选题
建立关系社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )。
A.支持性技巧 B.引领性技巧 C.影响性技巧 D.认可性技巧
答案
单选题
实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微前倾等这样的身体语言呢?”督导说:“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的( )。( 2016)
A.同感 B.鼓励 C.认同 D.专注
答案
单选题
实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”督导说:“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的( )。
A.同感 B.鼓励 C.认同 D.专注
答案
单选题
实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微前倾等这样的身体语言呢?”督导说:“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的()
A.同感 B.鼓励 C.认同 D.专注
答案
单选题
社会工作跟进服务方法中,()方式简便易行,虽不能亲眼见到服务对象的情况,但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。
A.第三者跟进 B.电话跟进 C.评估跟进 D.社会支持网络跟进
答案
多选题
在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有()。
A.采用完全放松的身体姿态 B.保持会谈中面向服务对象 C.与服务对象保持视线交流 D.保持较为丰富的面部表情 E.保持身体上半身微微前倾
答案
多选题
在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有( )。
A.采用完全放松的身体姿态 B.保持会谈中面向服务对象 C.与服务对象保持视线交流 D.保持较为丰富的面部表情 E.保持身体上半身微微前倾
答案
单选题
实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微前倾等这样的身体语言呢?”督导说:“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的( )
A.同感 B.鼓励 C.认同 D.专注
答案
热门试题
(2016年)实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”督导说:“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的()。
社会工作者在收集资料时,会遇到服务对象不便于在社会工作者面前表达的内容,可以采用( )方式,让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。
社会工作者小李站在服务对象的立场上,理解服务对象的内心感受和想法。小李使用的技巧是( )。
(2019年)在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有( )。
对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料,社会工作者可以采用( )的方式,让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。
收集资料对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料,社会工作者可以采用()的方式,让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
社会工作者通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受,这种沟通与互动技巧属于( )。
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
会谈技巧社会工作者通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受,这种沟通与互动技巧属于( )。
社会工作者调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的()角色。
社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于( )。
在一次小组工作的聚会中,社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享,使组员们感受到社会工作者对他们的信任。案例中社会工作者运用了( )技巧。
在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。
在服务开展过程中,无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿意理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求,这体现了社会工作者对服务对象的( )。
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。(2010年真题)
从优势视角出发,社会工作者致力于为服务对象增能。为此,在制订服务计划时,社会工作者强调服务对象参与其中,这样做的目的在于让服务对象( )。
社会工作者服务的对象有哪些?
社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程,而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程,此种工作特点课称为( )。
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